秋冬季行車安全教育講座.pptx

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主要要課程內容容
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“四四要素””;
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,,禮讓““三先””
一、駕駛員基基本素質質及常見見不良心心理現象象
要想成為為一名優優秀的駕駕駛員,,在確保保安全情情況下,,享受開開車的樂樂趣,減減少不必必要的麻麻煩,就就必須認認真遵循循交通安安全規律律,必須須以一個個優秀駕駕駛員標標準來嚴嚴格要求求自己,,那就是是“愛車車、守紀紀、安全全、節約約”這八八個字是是體現一一個優秀秀駕駛員員的具體體標準,,說起來來容易做做起來卻卻很難,,但是,,只要你你將這八八個字貫貫穿到你你的駕駛駛行為當當中去。。就會使使你常在在河邊走走,就是是不濕鞋鞋。
人車路三三要素::所謂交通通,就是是人、車車、路三三要素,,人是第第一位的的,只有有擁有了了優秀的的駕駛員員才能有有安的行行車保障障,所以以說,我我們既是是社會發發展進步步的象征征,是自自豪的有有車族,,同時也也是交通通不安全全因素之之一,這這就要求求我們必必須嚴格格遵守交交通規則則,認真真履行駕駕駛員守守責,避避免不良良駕駛********慣和心心理的產產生。努努力提高高駕駛員員職業道道德素質質,才能能確保安安全行駛駛平安無無事,通通常駕駛駛員一般般有以下下幾種不不良心理理。
一、駕駛員基基本素質質及常見見不良心心理現象象
駕駛駛員員不不良良心心理理
快
車
心
理
僥
幸
心
理
報
復
心
理
自
信
心
理
消
極
、
興
奮
心
理
快車心理理分析
“十次事事故九次次快”,,,有有的駕駛駛員年輕輕氣盛,生性要要強開車車上路后后不愿落落在別人人后面,,時時想想著超越越別人、、壓制別別人;有有的駕駛駛員拐道道辦私事事怕耽誤誤時間被被領導發發現,匆匆匆忙忙忙,提升升速度;;有的駕駕駛員有有親友坐坐車時,,為了顯顯示自己己的駕駛駛技術,,高速開開車:有有些駕駛駛員外出出辦事時時,去時時有盡快快完成,任務的的使命感感、返回回時有““早回家家、早休休息”的的思想,,容易開開快車。。尤其在在高速路路上,不不顧車輛輛限速提提示而超超速行駛駛,時速速跑到110、120,上述述這些快快車心理理,都易易導致交交通事故故的發生生。
僥幸心理理是駕駛駛員在駕駕車時雖雖然知道道自己的的駕車行行為有一一定的風風險,但但總認為為災難不不會落在在自己頭頭上,““難得一一次,不不至于那那么巧””,“只只一次不不會有什什么問題題”等等等,特別別是駕駛駛員有過過幾次轉轉危為安安的經歷歷。僥幸幸心理就就會自然然形成。。在處理理情況時時?？偸鞘峭锰幪幭?如如在超車車時認為為對方會會給自己己讓路,,占用對對方行車車路線不不要緊,,擠過去去完全可可能:在在違章裝裝載、違違章操作作時,認認為不會會出問題題;在通通過十字字路口時時覺得““一慢二二看三通通過”麻麻煩總總想快快速通過過;在山山路轉彎彎時,認認為對面面不會來來車。不不必減速速、鳴號號、,導導致了交交通事故故的發生生。
僥幸心理理分析
報復心心理在在某些些駕駛駛員身身上表表現得得比較較突出出。容容易使使其喪喪失自自控能能力..有的的駕駛駛員遇遇到不不講交交通規規則的的行人人或車車輛占占道后后,經經多次次鳴笛笛,對對方不不理,,便想想報復復對方方,在在逼近近對方方時嘴嘴里不不但罵罵罵咧咧咧,,同時時做點點小動動作,,企企圖嚇嚇唬對對方或或迫使使對方方吃點點虧。。結果果導致致事故故的發發生,,產生生報復復心理理的原原因主主要是是有些些駕駛駛員心心胸狹狹窄缺缺乏修修養和和職業業道德德。
報復心心理分分析
這類汽汽車駕駕駛員員多是是一些些老駕駕駛員員,多多年沒沒有發發生事事故。。天長長日久久產生生了一一種自自信心心理,,認為為大江江大河河都能能過去去。小小河溝溝里還還能翻翻船??因而而在處處理復復雜路路況或或處理理突然然事件件時,,過于于相信信自己己或過過高估估計自自己的的駕車車水平平,不不注意意總結結經驗驗,單單憑自自己的的感覺覺。缺缺乏科科學判判斷把把自己己以往往的經經驗看看得盡盡善盡盡美,,結果果就會會釀成成悲劇劇。
自信心心理分分析
駕駛員員如遇遇到夫夫妻吵吵架,,與領領導或或同事事鬧意意見、、子女女待,,家人人生病病鄰里里糾紛紛,降降級處處分等等,處處于心心情不不佳,,厭煩煩、焦焦急、、消沉沉、怨怨恨等等消極極情緒緒,往往往注注意力力不集集中或或心不不在,,致使使反應應變慢慢,操操作遲遲緩,,遇事事不能能及時時處理理。過過度興興奮是是與之之相反反的積積極情情緒狀狀態,,生活活、工工作中中遇到到值得得慶幸幸的事事心理理上呈呈現積積極表表現,,如喬喬遷新新居、、過年年回家家、朋朋友聚聚會、、子女女就業業,升升學、、加薪薪等,,由于于過于于度興興奮,,忘乎乎所以以,心心中不不能平平靜,,行駛駛中自自控能能力降降低,,結果果樂極極生悲悲。
消極興興奮心心理分分析