正確的唱歌練聲方法.docx

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正確的唱歌練聲方法篇1
一、歌頌發聲器官的組成
聲音的形成是發聲器官協調工作產生的生理現象,這個現象的產生是氣息運動和聲帶振動所
形成的物理現象,但歌頌的發聲運動又和我們平常說話的發聲有所不同,因而歌頌發聲又是
一個物理的聲學、音響學現象。而進行歌頌藝術實踐又是一個困難豐富的心理活動過程,因
此我們的歌頌運動可以說是生理、物理、心理三位一體的行為。歌頌的發聲器官是由呼
吸器官、發音器官、共鳴器官和咬字器官四個部分組成,它們是歌頌發聲的全部物質基礎,
是歌頌發聲運動中的主要功能系統。
1、呼吸器官
呼吸器官,即源動力,是由口、鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺臟以及胸腔、膈肌(又稱
橫膈膜)、腹肌等組成。氣息從鼻、口吸入,經過咽、喉、氣管、支氣管,分布到左右肺葉
的肺氣泡之中(肺中由兩個葉狀的海綿組織的風箱構成,它包含了許很多多裝氣的小氣泡)
;然后經過相反的方向,從肺的出口處分支的氣管(支氣管)將氣息匯合到兩面三刀個大氣
管,最終形成一個氣管,再經過咽喉從口、鼻呼出。與呼吸系統相關的各肌肉群,他們的運
動也關系到呼吸的實力,是歌頌源的動力和能量的保證。我們日常的呼吸比較安靜,比
較淺,用不著運用全部的肺活量,但歌頌時的呼吸運動就不同了,吸氣動作很快,呼氣動作
很慢。假如遇上較長的樂句,氣息就必需堅持住。而一首歌曲的高、低、強、弱、頓挫、抑
揚改變,也全靠吸氣、呼氣肌肉群的堅毅和敏捷的運動才能完成。
2、發聲器官
發聲器官,即發出聲音的器官。它包括喉頭、聲帶。喉頭是一個精致的小室,位于頸前正中
部,由軟骨、韌帶等肌肉組成。聲帶位于喉頭的中間,是兩片呈水平狀左右并列的、對稱的
又富有彈性的白色韌帶,性質特別堅實。聲帶的中間又稱聲門,聲帶是靠喉頭內的軟骨和肌
肉得到調整的。吸氣時兩聲帶分別,聲門開啟,吸入氣息;發聲時,兩聲帶靠攏閉合發生聲
音。聲帶在不發出聲音的時候是放松并張開的,以便使氣息順當通過。聲帶發聲,一部分是
自身機能,一部分是依靠聲帶周邊的肌肉群幫助進行發聲運動。我們在聲樂訓練的時候,應
該充分留意到這些肌肉群的功能作用,合理地運用它們,養成良好的****慣,避開在不正確的
發聲****慣下唱壞了嗓子。還有喉嚨的上部與舌根之間,有一個很重要的軟骨,叫會厭。會厭
的功能有兩個方面,一是起到聲門的愛護作用,當我們吞咽食物和飲水的時候,它本能地自
動蓋住氣管,讓食物通過時避開進入氣管,我們往往有時不當心喝水嗆了氣,就是會厭
動作不協調所致。其次個作用是歌頌的時候,會厭豎起,形成通道讓聲音流暢地輸出。
3、共鳴器官
人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管
和整個肺部?？谇话ê?、咽腔及口腔。頭腔包括鼻腔、上頜竇、額竇、蝶竇等。在歌頌中
,由于音商的不同,運用這些共鳴腔的比例是有所不同的。一般來說,唱低音時,胸腔共鳴
發揮最大,唱中音時口腔共鳴應用較多,而唱高音時主要是靠頭腔鳴發揮作用了。假如我們
能正確、合理地運用好這些共鳴腔體,并相互協調協作好,那我閃就能獲得圓潤、悅耳、豐
滿、好聽的歌聲。
4、咬字吐字器官
咬字吐字器官(即語言器官)包括唇、舌、牙齒和上腭等。這些器官活動時的位置和不同的
著力部位,形成了輔音和元音(即語言)。發聲歌頌時,咬字、吐字器官各組成部分的動作
比平常說話要更加靈敏而夸張。靈敏是為了使咬字精確清楚,夸張是為了使美化的元音或韻
母通暢地引長發揮。所以語言器官是我們在吐字咬字時的物質基礎,也是我們學****吐字咬字
時出聲、引長和歸韻的重要器官。聲音是歌頌的基礎,要訓練好聲音進行歌頌,首先要了解
所參加發聲器官的構造和作用。歌頌運動的感覺遠不如看得見、摸得著的如鋼琴、小提琴訓
練那樣的肌體運動來得簡單,這就要求我們每個歌頌者要有敏銳的自我感覺,并在專業聲樂
老師的指導下反復訓練,以形成條件反射去斷定自己的聲音是否正確,是否符合聲器官運
動的基本規律。還有一點要指出的是,上述各部分器官及它們的運動形式是歌頌的生理學為
基礎,而這些器官的協調活動,則是在人體神經系統的調整與支配下完成的。任何身體的運
動都受到心理的指揮或示意,歌頌者的意志、情感、愿望及舞臺感覺等等,很大一部分與心
理的因素有關,有時候心理的制約因素甚至比發聲技術更重要地左右著我們的訓練,我們應
該充分留意到心理的重要性,當我們在歌頌時,尤其在臺上表演時,則需將留意力集中在歌
曲的內容與情感上,以情帶聲,而不要把留意力分散在詳細器官的位置及活動狀態上。
正確的唱歌練聲方法篇2
在發聲訓練過程中應留意以下幾點要求:
1)每位歌頌者肯定要充分理解和運用氣息發聲和氣息限制的方法(即橫隔膜的呼吸方法),因為在整個聲樂功能系列中,歌頌呼吸是最重要的一環,是整個歌頌建筑的基礎,因此必需明確呼吸的重要性,重視練好歌頌呼吸的基本功。
2)打開喉嚨,穩定喉頭,是歌頌基本功訓練的核心,這是歌頌者聲樂技巧能否順當發展的關鍵之一,許多歌頌者聲音上的毛病,多是由于歌頌時喉頭不找開、不穩定造成的,而正確的喉頭位置是協調呼吸器官的運動,獲得穩定、流暢聲音效果的關鍵。
3)要恰當地運用好歌頌的共鳴,要使聲音傳得遠,充溢劇場,且圓潤,美麗好聽,這是要經過特地訓練的,對于初學者來說,是比較難駕馭的課題。由于共鳴訓練經常與其它發聲基礎要求分不開,因此要求歌頌者通過母音的轉換,穩定喉頭打開口腔,調整氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上,來增大音量,擴展音域,美化音色,統一聲區,使高、中、低三個聲區的聲音協調一樣,完美無缺,走動自如敏捷。
4)正確的發聲要與正確的咬字、吐字相結合。通過字、聲結合的練****來提高唇、齒、舌的敏捷運動實力,使之更完備而生動地表現歌曲和情感和內容。
5)在歌頌發聲時,還要留意對音準、節奏的訓練,通過發聲練****逐步駕馭連、頓、強、弱等全面的歌頌發聲技巧,豐富歌曲的表現手段,增加歌曲演唱實力。
6)在每次練****時,都要保持正確的歌頌姿態,正確的歌頌姿態是進入良好歌頌狀態的前提。
7)在練聲、唱歌前,肯定要摒除一切雜念,穩定心情,要有特別好的心理狀態,要有良好的歌頌欲望,要充溢信念、放松自如地進入歌頌狀態,否則是唱不好歌的。
8)從起先練聲起,就要同音樂結合起來,即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術練****同時它們又都是樂曲的組成部分,要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一起先,要求每個歌頌者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、好聽。以上我們可以領悟到,在歌頌發聲的過程中,呼吸、共鳴、吐字、表現缺一不行,它們是相互聯系、相互促進、相輔相成的,這就是我們所要求的整體歌頌的涵義。
正確的唱歌練聲方法篇3
運氣的方向
口型同「ㄧ」,唱念時在短音上易念,但在長音上最好把前半仍照一般讀,到後半句可以把音往「ㄜ」韻的方向慢慢放開一點。
以上各母音的念法,其動點方向,當然有助於演唱時母音之清楚度,但宜再協作將口張大舌位放正(即所謂「打開喉嚨」),藉此將每個母音的發聲位置避開喉嚨之擠壓而達於「面罩」共鳴。
另外,國語中也有「復合韻母」,包括復韻母「ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ」及鼻隨韻母「ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ」和卷舌「ㄦ」韻九個。它們的唱法,在短音字上無所謂,一唱就過去了,但在中長音上就應把字音大略勻分,而讓音與音中間漸變(即用介母唱),遇到鼻隨韻母先用點半鼻音,在唱出「n」或「ng」。
良好的「成聲」,如拉弓射箭,乃是以頭腔位置的共鳴為主,加上橫膈膜下沉為根本,形成「弓箭」般的兩端支點,以小腹的收縮(外撐用力)為力點(弓的張力),將氣流形成氣息柱如箭般的直射出去,通過聲帶而發聲。